Dagsorden eller referat

Kolding Uddannelsesråds vedtagne strategi har særligt fokus på; de gode overgange for elever og studerende, samarbejde om Kolding som uddannelsesby samt hele uddannelsesforløbet og koblingen til erhvervslivet. Rådet har tidligere besluttet, at det fortsatte arbejde med strategien sker i temagrupper på tværs af medlemmerne.

Kolding Uddannelsesråd har nedsat følgende temagrupper;

Særlige indsatser for sårbare elever

Gode brobygningsforløb

Mere interaktion mellem uddannelserne og fællesstudieretning

Branding af Kolding som uddannelsesby

Tydelig og fællesretning i indsatsen fra grundskole til kompetencegivende uddannelse til job (skabelon mangler).

På mødet præsenterer hver temagruppe processen i gruppen siden sidste møde.

På baggrund af de tilsendte skabeloner foreslås følgende tidsplan for tilbagemelding fra temagrupperne til uddannelsesrådet:

Efteråret 2021

Særlige indsatser for sårbare elever

Gode brobygningsforløb

Vinter 2021

Mere interaktion mellem uddannelser og fælles studiemiljøer

Evt. en anden temagruppe præsenterer

Forår 2022

En til to temagrupper præsenterer

Tidsperiode ikke defineret

Branding af Kolding som uddannelsesby

Tydelig og fællesretning i indsatsen fra grundskole til kompetencegivende uddannelse til job.

Skabelonerne for de enkelte temagrupper er vedhæftet dagsorden.

Indkomne forslag

• Skoler og ungdomsuddannelser skal hjælpe med at ændre de unges alkoholkultur.

Stop drukfester, der ender på sygehuset. Ny kampagnefilm fra 21 organisationer bag initiativet Drukfri Ungdom viser de barske konsekvenser af unges drukkultur og kommer med en klar opfordring: Sæt aldersgrænsen for køb af alkohol op til 18 år.

Allerede vedtagne forslag

• Ungdomsuddannelser for inspiration til bedre trivsel – præsentation af forskningsprojektet Bgym (behandles på dagens møde).

• Fastholdelse af studerende i Kolding efter endt uddannelse i samarbejde med Strategisk vækst.
• De unges vej fra uddannelse og job (herunder studiebesøg) (udskudt grundet corona-restriktioner).

”En go’ Bgym’” (en god begyndelse på gymnasiet) er et interventionsprojekt, der har fokus på at øge trivsel blandt gymnasieelever. Indsatsen er igennem de sidste fem år blevet afprøvet og evalueret på 30 gymnasier i et randomiseret design. Indsatsen har haft fokus på at forebygge stress, styrke fællesskaber samt fremme regelmæssige bevægelses-, måltids- og søvnvaner blandt gymnasieelever gennem en kombination af undervisning og strukturelle tiltag.

Indsatsen består af fire elementer: 1) Et undervisningsmateriale om stress, søvn, fællesskaber, måltider og bevægelse, 2) et katalog til gymnasiets ledelse og elevråd med inspiration til, hvordan der kan skabes gode rammer og strukturer på gymnasiet, der fremmer trivsel, 3) Young & Active: en ung-ung innovationsworkshop som inspirerer eleverne til at igangsætte flere aktiviteter på gymnasiet, der fremmer bevægelse og fællesskaber samt 4) en elev-app.

I oplægget vil projektleder Rikke Fredenslund Krølner, seniorforsker ved Statens Institut for Folkesundhed, SDU og leder af Center for Interventionsforskning, præsentere erfaringer og resultater fra forskningsprojektet og give inspiration til, hvordan gymnasier og uddannelsesinstitutioner kan arbejde med trivsel.

En go’ Bgym’ udføres af en forskningsgruppe ved Center for Interventionsforskning, Statens Institut for Folkesundhed, SDU og støttes af TrygFonden og Nordea-fonden. Du kan læse mere om forskningsprojektet her;

https://www.sdu.dk/da/sif/forskning/projekter/en_go_bgym_cfi

Kolding Kommune blev pr. 1. januar 2019 Bevæg dig for livet-visionskommune i en femårig periode.

I forlængelse deraf udvælges der årligt 4-5 specifikke fokusområder, som der iværksættes særlige indsatser over for i en periode på 2-3 år. I foråret 2019 besluttede såvel den administrative som den politiske styregruppe (bestående af formænd og næstformænd for Danmarks Idrætsforbund (DIF) og DGI, repræsentanter fra byrådet, borgmesteren og forvaltningsdirektørerne i Kolding Kommune) at bakke op omkring, at der i perioden ultimo 2019-2022 sættes fokus på at skabe trivselsfremmende fællesskaber på tværs af de videregående uddannelser i Kolding.

At de videregående uddannelser blev udvalgt som en af de fem første indsatsområder skyldes blandt andet, at i selve visionsaftalen, som bygger på Sundheds-profilundersøgelsen ”Hvordan har du det?” fra 2017 fra Region Syddanmark, bliver de studerende på de fire videregående uddannelsesinstitutioner italesat som en særlig målgruppe, der skal understøttes til ”et mere blomstrende idræts- og fritidsliv”.

Samtidig er der de senere år kommet stor bevågenhed omkring, at mange danske unge er ensomme, at deres livstilfredshed daler fra teenagealderen og opefter, og at mange unge stiller store krav til sig selv i forhold til deres uddannelse. Ved at etablere en helhedsorienteret fælleskabsskabende indsats, hvor udgangspunktet er de studerendes egne ønsker og behov, er det tanken, at det vil være muligt at højne trivslen, livsglæden og livskvaliteten for de studerende, hvilket også vil have en afsmittende positiv virkning på fastholdelsen af de studerende, tiltrække flere studerende, større gennemførselsprocent m.m.

Et studie af inaktive danskere i alderen 18 – 29 år, af postdoc Knud Ryom, AU, peger tillige på, at der ligger et kæmpe potentiale i at sætte fokus på at lave tilbud for inaktive i aldersgrupper på de videregående uddannelser.

For at kunne lave det indledende arbejde har Kolding Kommune udført en spørgeskemaundersøgelse blandt de studerende på de videregående uddannelsesinstitutioner i Kolding. Resultaterne fra spørgeskemaundersøgelse var entydige: over 70% af respondenterne vil gerne deltage i bevægelsesaktiviteter på uddannelsesinstitutionerne, over 60% er interesserede i at deltage i madfællesskaber samt har vist interesse for madplaner. 

På baggrund af resultaterne fra spørgeskemaundersøgelsen iværksatte Kolding Kommune de første reelle tiltag i starten af februar 2020. Aktiviteterne, der var startet op omkring idræt/bevægelse, er i den prioriterede rækkefølge ud fra de studerendes ønsker. Desuden har der været afholdt møde med studerende omkring madfællesskaber og initiativer, der fremmer FN’s verdensmål om sundhed og bæredygtighed m.m., ved at udarbejde madplaner og dertilhørende indkøbslister, som eksempelvis nedsætter madspild.

Kolding Kommune etablerede et samarbejde med relevante partnere under titlen ”Super Sund Studieby”. Formålet med Super Sund Studieby skal være at fremme de studerendes mulighed for at blive en del af et meningsfuldt fællesskab – at skabe rammer, som gør det attraktivt at være studerende i Kolding gennem 1) bevægelsesaktiviteter, 2) madfællesskaber og 3) initiativer, der fremmer FN’s verdensmål om trivsel, madspild og bæredygtighed.

Super Sund Studieby skal være en overordnet paraply for en række fælles indsatser på trivsels-, social- og sundhedsområdet, herunder blandt andet røg- og tobaksforbyggende indsatser, hvor fundamentet er fællesskaber.

For at sikre den største effekt af Super Sund Studieby bør projektet involvere både politikere, ledelsen, personalet og naturligvis de studerende på alle fire uddannelsesinstitutioner.

Aktiviteter under Super Sund Studieby skal på sigt være studenterbåret, forstået på den måde, at de studerende/frivillige tager ejerskab, og aktiviteterne udvikler sig ud fra de unges egne referencer, ønsker, behov og netværker. Samtidig vil der være behov for en tværgående tovholderfunktion, hvis primære arbejde er at skabe værdi, driften og at sikre kontinuiteten og bæredygtigheden af tiltaget, så det bliver en vedvarende indsats, der ikke er afhængig af de enkelte studerendes studietid.

Projektleder Anette Hvidtfeldt vil på mødet præsentere projektet Super Sund Studieby.

Kolding kommune har behandlet følgende sager i de politiske udvalg, som er relevante for medlemmerne af Kolding Uddannelsesråd:

• Mere viden om erhvervsuddannelser til lærere
• Flere fritidsjob á la Coop Crew.

Dagsordenspunkterne er vedlagt som bilag.